Formation au "Bilan Energétique" (Bilan Carbone)
La Formation au Bilan Energétique suivant la méthodologie certifiante de l' Ademe , se nomme Formation "Bilan Carbone" et conduit à une accréditation individuelle auprés de l'Agence pour la maîtrise de l'énergie, qui répertorie les personnes accréditées sur le territoire afin de développer des audits "Bilan Carbone" dans l'objectif global d'une réduction des gaz à effet de serre et d'aides financiéres plafonnées à 50% du coût et suivant des seuils de 15.000 euros au global pour des PME et 30.000 pour des collectivités.
Le fait d'être accrédité, aprés avoir suivi la formation, (avec les mises à jour associées à la formation) permet suivant le respect de procédures de débloquer des aides financiéres sur les bilans réalisés, mais ces aides ne pourront durer indéfiniment , seuls les premiers contributeurs et bénéficiaires auront cette opportunité de mettre en oeuvre au moindre coût ,des politiques de réductions énérgétiques suivant cette méthodologie trés compléte et suivie au plan national. (actuellement V4 entreprises et V5 Collectivités)
Les audits énergétiques deviennent et deviendront de fait des outils quasi-obligatoires de mise en oeuvre d'une politique de développement durable , notamment sur le plan des émisssions de gaz à effet de serre par rapport à l'environnement et aux problématiques de réchauffement climatique.
La formation (pour ma part, effectuée du 2 au 4 Juillet 2008)
se déroule sur trois jours intensifs et se compléte de mises à jours réguliéres , d'un club utilisateur et d'un forum réservé aux auditeurs (pour des échanges techniques principalement sur la méthodologie), et se compléte par 2 rencontres annuelles, dont une au salon "Pollutec" en Décembre , (en alternance, soit à Paris , soit à Lyon).
L'essentiel de la formation permet de suivre une méthodologie spécifique utilisant de nombreux documents et tableurs (Excel) pour effectuer des relevés de mesures en ordre de grandeur ainsi que leurs approches en facteurs d'émissions (GES) pré-remplies pour la plupart.
Tout cela se compléte de quelques exercices de manipulation et de divers documents et guides de mises en oeuvre, avec des fichiers sur clé USB, transmis durant la formation.
A noter ma participation prochaine au groupe de travail de l' Ademe, dénommé Groupe "Bilan Carbone" version "Campus" en vue de mettre au point une analyse détaillée et une formation spécifique sur cette problématique particulière.
A cette occasion le fait de mettre en oeuvre des "Bilan carbone" ( méthodologie transversale et permettant des approches communes) sur le Réseau Polytech pourrait alors être considéré comme un apport d'expérimentations à négocier au plan national avec l' Ademe.
Des correspondants DD + "Bilan Carbone" dans chaque école pourraient ainsi être associés àcette démarche suite à une formation que je pourrais accompagner avec les éléments techniques correspondants.
Les aides financiéres étant à négocier, soit dans dans une démarche commune nationale sur une expérimentation "Bilan Carbone Campus", soit auprés des délégation Régionales de l' Ademe dont dépendent les écoles, et avec une supervision par une personne accréditée , moi même notamment , ou bien sur toute autre personne accréditée.
Un complément de formation générale dans une approche globale (module d'information sur 4h ou 6h) peut être apportée à chaque éleve-ingénieur dans une approche pédagogique.
Ce complément est assez facilement réalisable et peut même être appuyé de travaux pratiques encadrés dans chaque école.
Le fait d'être accrédité, aprés avoir suivi la formation, (avec les mises à jour associées à la formation) permet suivant le respect de procédures de débloquer des aides financiéres sur les bilans réalisés, mais ces aides ne pourront durer indéfiniment , seuls les premiers contributeurs et bénéficiaires auront cette opportunité de mettre en oeuvre au moindre coût ,des politiques de réductions énérgétiques suivant cette méthodologie trés compléte et suivie au plan national. (actuellement V4 entreprises et V5 Collectivités)Les audits énergétiques deviennent et deviendront de fait des outils quasi-obligatoires de mise en oeuvre d'une politique de développement durable , notamment sur le plan des émisssions de gaz à effet de serre par rapport à l'environnement et aux problématiques de réchauffement climatique.
La formation (pour ma part, effectuée du 2 au 4 Juillet 2008)
se déroule sur trois jours intensifs et se compléte de mises à jours réguliéres , d'un club utilisateur et d'un forum réservé aux auditeurs (pour des échanges techniques principalement sur la méthodologie), et se compléte par 2 rencontres annuelles, dont une au salon "Pollutec" en Décembre , (en alternance, soit à Paris , soit à Lyon).
L'essentiel de la formation permet de suivre une méthodologie spécifique utilisant de nombreux documents et tableurs (Excel) pour effectuer des relevés de mesures en ordre de grandeur ainsi que leurs approches en facteurs d'émissions (GES) pré-remplies pour la plupart.
Tout cela se compléte de quelques exercices de manipulation et de divers documents et guides de mises en oeuvre, avec des fichiers sur clé USB, transmis durant la formation.
A noter ma participation prochaine au groupe de travail de l' Ademe, dénommé Groupe "Bilan Carbone" version "Campus" en vue de mettre au point une analyse détaillée et une formation spécifique sur cette problématique particulière.
A cette occasion le fait de mettre en oeuvre des "Bilan carbone" ( méthodologie transversale et permettant des approches communes) sur le Réseau Polytech pourrait alors être considéré comme un apport d'expérimentations à négocier au plan national avec l' Ademe.
Des correspondants DD + "Bilan Carbone" dans chaque école pourraient ainsi être associés àcette démarche suite à une formation que je pourrais accompagner avec les éléments techniques correspondants.
Les aides financiéres étant à négocier, soit dans dans une démarche commune nationale sur une expérimentation "Bilan Carbone Campus", soit auprés des délégation Régionales de l' Ademe dont dépendent les écoles, et avec une supervision par une personne accréditée , moi même notamment , ou bien sur toute autre personne accréditée.Un complément de formation générale dans une approche globale (module d'information sur 4h ou 6h) peut être apportée à chaque éleve-ingénieur dans une approche pédagogique.
Ce complément est assez facilement réalisable et peut même être appuyé de travaux pratiques encadrés dans chaque école.
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