On est impatient de connaitre la suite....
Après avoir été considéré, pendant plusieurs années, comme un effet de mode, par qui donc au sein de Polytech ? si ce n'est un gadget, le Développement Durable est devenu une préoccupation quotidienne de beaucoup entreprises. Bravo quelle acuité de vision...assourdissante
Cela ne fait que 3 ans que l'on vous le dit gentiment....Les trois dimensions - environnementale, économique et sociale - (les trois dimensions sont dépassées depuis longtemps...mais visiblement ce n'est pas encore à la portée de certains....) ont un impact de plus en plus évident sur les stratégies d'entreprises. Mais on a encore peu réfléchi sur l'impact qu'aura de plus en plus l'approche Développement Durable sur le métier d'ingénieur et, par conséquent, sur la formation des ingénieurs. ( idiot ...bien sur que si , il y a même des rapports et des articles sur ce théme sur ce site...)
Descriptif ateliers Vendredi matin 20 mars 2009
Les questions listées, pour chaque atelier, le sont à titre indicatif. Il reviendra à chaque animateur d'adapter le travail de l'atelier au contenu de la conférence.
Le Réseau doit-il, peut-il, développer une notoriété en matière de DD ? Quels seraient les intérêts d'un tel affichage aux yeux des candidats potentiels ? des entreprises ? Ne pas le faire signerait la mort du réseau à terme
Après les premières approches aux Assises de Marseille (grace à QUI ?) et de Nantes, les premiers travaux en groupe de travail, (grace à QUI ?) peut-on envisager d'écrire une charte DD du Réseau qui prenne en compte aussi les aspects pédagogiques (référentiels du métier d'ingénieur dans les différentes spécialités, contenus et modalités pédagogiques) ?
la réponse est OUI à l'évidence
Les modes de fonctionnement du Réseau (réunions des directeurs, groupes de travail, Assises, etc...) sont ils "DD compatibles" ? la réponse est NON à l'évidence
Faut-il intégrer le DD dans les enseignements, toutes spécialités confondues ? (Un minimum oui , mais cela ne sera plus nécessaire dans quelques années) Quelles compétences de base pour nos ingénieurs, toutes spécialités confondues ? Comment proposer, à nos élèves ingénieurs, des projets et des stages qui leur permettent d'appréhender, concrètement, l'approche DD dans ses trois dimensions (environnementale, économique et sociale) (il y a plus que 3 dimensions , on est en retard d'une guerre on continuant sur ce mode de discours) ? Est-il possible aujourd'hui de mettre un diplômé sur le marché du travail sans qu'il sache comment calculer un bilan carbone ? Oui sauf dans les spécilaités Thermiques et Energies
Comment la vie étudiante, dans nos Ecoles, peut-elle aider à la prise de conscience des élèves ingénieurs ?
voir "vie étudiante" sur ce site
Certaines activités "traditionnelles" des BDE ne doivent-elles pas évoluer (le 4L Trophy, par exemple) ? OUI c'est incompatible...
Les aspects de solidarité Nord-Sud sont-ils suffisamment pris en compte ? Les événements étudiants du Réseau (TIP, TPN, etc...) sont ils "DD compatibles" ? Les BDE du Réseau Polytech avaient le projet de créer un "trophée DD" au sein du Réseau, le trophée était issu du groupe de travail DD précédemment créé et proposé dans les fiches de travail par moi-même ; Où en est-on ? Faut-il relancer l'initiative ? ben oui Sous quelle forme ? diverses formes ont été proposées et même validées par la CDEFI...aprés avoir répondu pour le Réseau
Management environnemental des écoles ? Aucun Quels outils d'analyses ? Aucun Comment sensibiliser le personnel et les élèves ingénieurs ? Facile, des conférences et du respect ....Les sources d'économie dans les écoles ? Gestion des déplacements ? Utilisation des TICE pour le suivi des stagiaires, les jury de stage, les réunions ? Quelles pistes de solutions, techniques et "administratives" pour favoriser le travail au niveau du Réseau, avec une empreinte écologique minimale ?
Tout ceci a déjà été largement abordé dans les divers documents déjà fournis ...
et semble-t-il totalement ignorés ?
Quelle ignorance et suffisance pour nos élites de direction,....cela laisse rêveur toutes ces questions....?
Alors que cela fait plusieurs années que bien d'autres ont déjà avancé sur ces axes là et que nous avons des réponses....quel retard ...Encore Bravo !!
Mais visiblement cela va changer pas par stratégie ou intelligence, mais sous contraintes....alors que vous aviez à disposition depuis 3 ans, l'un et des experts reconnus du domaine .....bizzare ??
Mais hors de la famille des directeurs il ne doit pas y avoir de pensées ....c'est pas durable ca...c'est même bassement humain et vraiment trés criticable !!
il y a de quoi écrire un bouquin et faire un rapport aux autorités compétentes...Non ? Quel gâchis....
Voyons la suite.... (eh oui la vérité des faits est sans pitié , il y a même les dates , les faits, les RDV et les RDV manqués au détriment des étudiants et du Réseau ainsi que des deniers de l'état...ca fait beaucoup non ?) ca mériterait même des excuses....mais cela n'arrivera pas....trop fort...! trop fiers....! et cela me mettrait presque en colère...une de ces coléres froide et consciencieuse...durable même, à moins que....
Gilbert Isoard
Enseignant Polytech Marseille & Chargé de Mission ignoré du DD au sein du Réseau
Expert rédacteur mission Grenelle (Rapport Dev durable et éducation)
Animateur du groupe TICE et DD à la Conférence des Grandes Ecoles
Lauréat pour le Réseau Polytech d'un Appel d'offre Plébiscité et qualifié de Brillant.....par la CDEFI
Mutualisation de moyens pour 120.000 euros de ressources pour le Réseau
Directeur du CHEE&DD Méditerranée
Expert Ademe Bilan Carbone
060 7676 309 gilbert.isoard@numericable.fr